Métodos de enseñanza temprana de matemáticas y ciencias
This course is part of Métodos de educación efectiva.
Este curso aborda la enseñanza temprana de matemáticas y ciencias desde un enfoque centrado en el estudiante, reconociendo que en el mundo actual la demanda de trabajadores alfabetizados en estas áreas es más alta que nunca. Frente a los complejos desafíos económicos, ambientales y sociales, es fundamental desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativo desde edades tempranas. El curso propone cambiar las prácticas tradicionales basadas en repetición y memorización, hacia metodologías que fomenten la investigación y resolución de problemas. Basado en el trabajo de reconocidos investigadores y profesionales con amplia experiencia en América Latina y el Caribe, aprenderás la importancia de abordar STEM desde edades tempranas, conocerás el rendimiento actual de estudiantes en la región, e implementarás prácticas pedagógicas innovadoras. A través de lecturas, videos y actividades prácticas, descubrirás cómo hacer que las matemáticas y ciencias sean más motivadoras y significativas para todos los estudiantes. La evidencia es clara: todos pueden aprender matemáticas y ciencias, y este curso te mostrará cómo lograrlo.
Instructors:
Spanish
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What you'll learn
Reconocer la importancia del aprendizaje temprano de STEM y las habilidades relevantes para un mejor desempeño
Identificar y aplicar prácticas de enseñanza centradas en el estudiante en matemáticas y ciencias
Implementar estrategias de aprendizaje basadas en la investigación y resolución de problemas
Desarrollar técnicas para una enseñanza inclusiva que cierre brechas de género y socioculturales
Integrar a padres y comunidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de STEM
Aplicar métodos de retroalimentación y evaluación efectivos para el aprendizaje temprano
Skills you'll gain
This course includes:
1.9 Hours PreRecorded video
14 assignments, 1 peer review
Access on Mobile, Tablet, Desktop
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There are 5 modules in this course
Este curso ofrece un enfoque completo sobre la enseñanza temprana de matemáticas y ciencias con metodologías centradas en el estudiante. El programa comienza explorando la importancia del aprendizaje STEM en edades tempranas y la situación actual en América Latina y el Caribe. Los participantes aprenderán estrategias pedagógicas fundamentadas en evidencia científica, incluyendo aprendizaje basado en la ubicación, resolución de problemas, técnicas de interacción efectiva y establecimiento de objetivos claros. El curso aborda también la enseñanza inclusiva, presentando herramientas para cerrar brechas de género, socioeconómicas y culturales en el aprendizaje STEM. Mediante ejemplos prácticos, casos de éxito y actividades aplicables al aula, los docentes desarrollarán habilidades para transformar sus prácticas pedagógicas y hacer que las matemáticas y ciencias sean más significativas para todos sus estudiantes.
Semana 1: Aprendizaje de Matemáticas y Ciencias en América Latina y el Caribe
Module 1 · 3 Hours to complete
Módulo 2: Enseñanza centrada en el estudiante
Module 2 · 2 Hours to complete
Módulo 3: Técnicas para que todos puedan aprender
Module 3 · 1 Hours to complete
Módulo 4: Enseñanza inclusiva
Module 4 · 2 Hours to complete
Módulo 5: Poniendo en práctica: actividad de revisión entre pares
Module 5 · 2 Hours to complete
Fee Structure
Individual course purchase is not available - to enroll in this course with a certificate, you need to purchase the complete Professional Certificate Course. For enrollment and detailed fee structure, visit the following: Métodos de educación efectiva
Instructor
2 Courses
Education Specialist
Since September 2002, Emma Näslund-Hadley has served as an education specialist in the Education Division of the Inter-American Development Bank (IDB) in Washington, DC. She leads and collaborates on a diverse array of projects in the education sector and coordinates the Bank's initiatives to enhance mathematics and natural sciences education. From 1999 to 2002, Emma was a policy advisor in the European Parliament, focusing on education policy, gender issues, and labor market concerns. Previously, she held roles at the United Nations and the Swedish International Development Agency, where she was responsible for designing, implementing, and monitoring education projects in Central America, Mexico, the Dominican Republic, and Cuba. Emma has authored articles in peer-reviewed journals and institutional reports. She holds a master's degree in international economics and finance from Linköping University and a master's degree in public affairs from Princeton University.
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Frequently asked questions
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